一、读者协会工作总结表彰暨换届大会
2025年6月,海南科技职业大学读者协会分别在美兰校区图书馆 9 楼阅览室、云龙校区国政馆 3 楼读者协会办公室,举办 2024 - 2025 学年工作总结表彰暨换届大会,出席本次活动有云龙指导老师孔佳玲、美兰指导老师王丹,读者协会会长杨丰毓、读者协会会长彭婧婕、各部部长、干事及成员。
两校区读者协会会长作了学年工作总结报告,全面回顾本学年工作成果、活动亮点、经验总结及面临的挑战。
会上几名新任部长逐一进行了自我介绍,为协会增添了更多的互动与活力。随后对几位部长颁发聘书,并对几位部长给予厚望,希望他们不骄不躁,笃实、务行,认真履行各自的职责。
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在会议上,我们对优秀干事进行表彰,并颁发荣誉证书。这些优秀成员中,有人用创意策划让活动精彩纷呈,有人用热情服务为大家营造良好的阅读氛围,还有人以深厚的阅读积累带动身边同学感受书籍魅力。他们是读者协会的骄傲,更是书香校园建设的践行者。
二、“流动图书馆助力儿童读懂中国”主题活动
为深入学习抗洪英雄李向群的光辉事迹,弘扬爱国主义精神,海南科技职业大学图书馆于2025年6月20日在海口市秀英区向群小学开展“流动图书馆助力儿童读懂中国”主题活动。活动以流动图书服务为载体,旨在通过红色经典阅读,引导青少年感悟英雄精神,激发爱国奋斗热情。
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在馆长熊海祥、副馆长刘霞的带领下,图书馆教师团队精心挑选涵盖红色经典、爱国主义教育、科普知识等类别的图书500余册,将图书带进向群小学校园。针对不同年龄段学生认知特点,团队特别准备了红色读书绘本、儿童故事集等适合小学生阅读的书籍,为活动开展奠定坚实基础。
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活动不仅为校园注入了浓厚的书香氛围,更通过“阅读+红色教育”的创新形式,让学生在潜移默化中理解英雄精神的内涵,同时也为深化馆校合作、推进红色文化育人提供了有力支撑,获得向群小学师生的一致好评。
三、“书香进军营,知识共传承”
为提升官兵阅读热情、浓厚军营读书氛围,海南科技职业大学图书馆与执勤十四中队于2025年6月27日联合开展图书资源共享活动,通过图书共享、文化互动等形式,推动高校与部队资源互通,丰富官兵文化生活。
执勤十四中队以庄重而热烈的欢迎仪式迎接海南科技职业大学图书馆团队。部队领导在致辞中表示,图书资源共享是深化军民融合的重要举措,期待以此次合作为契机,打造“军营书香阵地”,助力官兵文化素养提升。图书馆分管副校长魏应彬强调,将持续为部队提供优质图书资源,推动全民阅读在军营落地生根。
在部队官兵引导下,图书馆团队参观执勤十四中队阅读室,实地了解现有藏书结构、借阅需求及管理模式。双方就图书类别优化、借阅流程简化等问题深入交流,确保共享图书与官兵阅读需求高度契合。
活动尾声,双方共同举行“海南科技职业大学图书馆图书流动站”揭牌仪式。海南科技职业大学图书馆与执勤十四中队领导共同为牌匾揭幕,标志着双方长期、稳定的图书共享机制正式建立。
四、阅读情况
时间 | 周期 | 进馆阅读人次合计 | |
6月1日 | 星期日 | 第15周 | 86 |
6月2日 | 星期一 | 第16周 | 91 |
6月3日 | 星期二 | 第16周 | 307 |
6月4日 | 星期三 | 第16周 | 261 |
6月5日 | 星期四 | 第16周 | 296 |
6月6日 | 星期五 | 第16周 | 235 |
6月7日 | 星期六 | 第16周 | 238 |
6月8日 | 星期日 | 第16周 | 308 |
6月9日 | 星期一 | 第17周 | 305 |
6月10日 | 星期二 | 第17周 | 307 |
6月11日 | 星期三 | 第17周 | 269 |
6月12日 | 星期四 | 第17周 | 186 |
6月13日 | 星期五 | 第17周 | 263 |
6月14日 | 星期六 | 第17周 | 311 |
6月15日 | 星期日 | 第17周 | 276 |
6月16日 | 星期一 | 第18周 | 256 |
6月17日 | 星期二 | 第18周 | 242 |
6月18日 | 星期三 | 第18周 | 339 |
6月19日 | 星期四 | 第18周 | 359 |
6月20日 | 星期五 | 第18周 | 289 |
6月21日 | 星期六 | 第18周 | 330 |
6月22日 | 星期日 | 第18周 | 550 |
6月23日 | 星期一 | 第19周 | 517 |
6月24日 | 星期二 | 第19周 | 489 |
6月25日 | 星期三 | 第19周 | 161 |
6月26日 | 星期四 | 第19周 | 96 |
6月27日 | 星期五 | 第19周 | 104 |
6月28日 | 星期六 | 第19周 | 77 |
6月29日 | 星期日 | 第19周 | 50 |
6月30日 | 星期一 | 第20周 | 68 |
按月统计 | 7666 |
海南科技职业大学美兰图书馆
2025.07.01